《C语言及程序设计》实践参考——数组的排序

返回:贺老师课程教学链接  项目要求 【项目3 - 数组的排序】(1)编写函数,完成冒泡排序要求不能改变下面的main函数。 //两个函数bubble_sort和output_array的声明 int main( ) { int a[20]={86,76,62,58,77,85,...

《C语言及程序设计》实践参考——删除数组元素

返回:贺老师课程教学链接  项目要求 【项目2 - 删除数组元素】del函数的作用是删除数组a中的指定元素x,n为数组a的元素个数。函数的返回值,为删除元素后的有效元素个数(数组中可能有重复元素)。函数的原型为:int del (int a[10],int n,int x)(1)...

你的第一门C语言课

44 课时 |
15524 人已学 |
免费

C语言学习教程

128 课时 |
19406 人已学 |
免费
开发者课程背景图

《C语言及程序设计》实践参考——当年第几天(数组方案)

返回:贺老师课程教学链接   项目要求 【项目3-当年第几天(数组方案)】   当年第几天中定义一个函数,其参数为年、月、日的值,返回这一天为该年的第几天。要求在main函数中输入年月日,然后调用这个函数求值,并在main函数中输出结果。 #include<stdio.h&...

《C语言及程序设计》实践参考——翻转数组

返回:贺老师课程教学链接  项目要求 【项目1-翻转数组】  下面的程序的输出为10 9 8 7 6 5 4 3 2 1。也就是说,调用reverse(b,10);后,b数组中的元素正好“翻转”过来了。请定义reverse函数,实现这个功能。 int main( ) { int ...

《C语言及程序设计》实践参考——数组大折腾

返回:贺老师课程教学链接   项目要求 【项目1 - 数组大折腾】(1)创建一个有20个元素的整型数组,通过初始化,为数组中的前10个元素赋初值,然后通过键盘输入后10个元素的值,从前往后(从第0个到第19个)输出数组中元素的值,每5个元素换一行。 int main( ) { i...

本页面内关键词为智能算法引擎基于机器学习所生成,如有任何问题,可在页面下方点击"联系我们"与我们沟通。