《C语言及程序设计》实践项目——一维数组初步
返回：贺老师课程教学链接 【项目1 - 数组大折腾】（1）创建一个有20个元素的整型数组，通过初始化，为数组中的前10个元素赋初值，然后通过键盘输入后10个元素的值，从前往后（从第0个到第19个）输出数组中元素的值，每5个元素换一行。 int main( ) { int a[20]={...}; //初始化前10个元素 //键盘输入后10个元素的值 //...
《C语言及程序设计》实践项目——数组与指针
返回：贺老师课程教学链接 【项目1-翻转数组】 下面的程序的输出为10 9 8 7 6 5 4 3 2 1。也就是说，调用reverse(b,10);后，b数组中的元素正好“翻转”过来了。请定义reverse函数，实现这个功能。 int main( ) { int b[10]= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; int i; reverse(b,10...
《C语言及程序设计》实践项目——数组与函数应用
返回：贺老师课程教学链接 【项目1-有序数组中插入数据（函数版）】 有一个足够“大”的数组a，其中已经存储了n个呈升序排列的数据。调用函数insert(a, n, m)，可以将数m插入到a中的合适位置，使其仍然保持升序，并且返回值为数组中有效数字的个数（即原先的n加1）。 例如，若a中数据为1 7 8 17 23 24 59 62 101，n=9，需要插入的数字m为50，调用函数inser.....
《C语言及程序设计》实践项目——字符数组与字符串处理
返回：贺老师课程教学链接 【项目1-M$pszi$y是嘛意思?】背景：小明让同学传纸条给小丽。小丽接到会心一笑，大家却不知所云。纸条上写着M$pszi$y，两人暗中约定是，真实字符为实际字符前面的第4个！M$pszi$y是神马意思?推算一下，或从ASCII码表中查一下，自然是I love u。（1）小明请你写一个程序，在给小丽写情书时，再不用费功夫自己“翻译”，原信中每一个字符加密为其后的第4.....
《C语言及程序设计》实践项目——字符串数组
返回：贺老师课程教学链接 【项目1-带姓名的成绩单】设score数组中存储8名同学的C语言成绩，字符串数组name中存储同学们的姓名。这两个数组中，每名同学的姓名与成绩的下标要始终保持一致（例如name[i]和score[i]表示同一位同学(下标为i)的姓名和C语言成绩，否则会张冠李戴）。（1）输出按成绩排序后的同学的名单；（2）输出按同学姓名排序后的成绩单（排序对象是字符串）。#includ.....
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