C语言及程序设计实践项目-递归和多文件组织
【项目1——递归求解】 （1）立方累加和：用递归函数求f(n)=1 3 +2 3 +...+n 3 ，要求先将f(n)数学表达式表示成递归的形式，然后再编程序实现。 （2）写出求1*3*…*n的递归式，并编写出递归函数求解。 （...
《C语言及程序设计》实践项目——文件操作
返回：贺老师课程教学链接 【项目1 - 小玩文件】 1、下面程序的功能是统计文本文件abc.txt中的字符个数，请填空将程序补充完整。 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main() { FILE *fp; if((fp=f...
《C语言及程序设计》实践项目——敲了哪一个键？
返回：贺老师课程教学链接 【项目2-敲了哪一个键？】 在应用中，常需要检测键盘上敲了哪一个键。每个输入的键都对应一个键值（我们熟悉的字母、数字等，键值就是其ASCII码）。在一些游戏、控制程序中，常用到的，诸如上下左右方向键、PgDn和PgUp这样的翻页键，以及ESC退出键等。用getch()捕获键...
《C语言及程序设计》实践项目——枚举应用
返回：贺老师课程教学链接 【项目1-对称点】 设计函数，可以按指定的方式，输出一个平面点的对称点 下面给出枚举类型定义和main函数（测试函数），请写出output函数的实现。 #include<stdio.h> enum SymmetricStyle {axisx, axisy, po...
《C语言及程序设计》实践项目——链表初步
返回：贺老师课程教学链接 【项目1-链表的合并】 输入一个整数m，表示A链表的长度，再输入m个数作为A链表中的m个数据元素，建立链表A，其头指针为heada。输入一个整数n，表示B链表的长度，再输入n个数表示B链表中的n个数据元素，建立链表B，其头指针为headb。输入i、len、j，将要从单链表A...
《C语言及程序设计》实践项目——结构体应用
返回：贺老师课程教学链接 【项目1-学生成绩统计】 每位同学的信息学号、姓名、C、高数、英语成绩。定义一个学生成绩的结构体数组，其中的数据成员包括学号（char num[13]）、姓名(name)、三门课的成绩（grade）、总分（score）、均分（average））。 （1）从键盘上输入N名学生...
《C语言及程序设计》实践项目——初练结构体
返回：贺老师课程教学链接 【项目1-复数结构体】 编写一个程序，首先定义一个复数数据类型，即结构类型。然后按照复数的运算规则进行计算，并按照复数表示的格式进行输出，请将程序补充完整。 #include <stdio.h> struct complex { int re; int im; ...
《C语言及程序设计》实践项目——递归函数
返回：贺老师课程教学链接 【项目-递归函数】 （1）立方累加和：用递归函数求f(n)=1 3 +2 3 +...+n 3 ，要求先将f(n) 数学表达式表示成递归的形式，然后再编程序实现。 （2）写出求1∗3∗...∗...
《C语言及程序设计》实践项目——程序的多文件组织
返回：贺老师课程教学链接 【项目1-程序的多文件组织】请将下面的程序中的代码分别保存在两个文件中，利用多文件的方式组织。 ＊ main.c(也可以是别的名字） #include <stdio.h> int max(int x,int y); int min(int x,int y); i...
《C语言及程序设计》实践项目——动态数组
返回：贺老师课程教学链接 【项目1-学生人数没个准】输入学生成绩，输出高于平均成绩的学生序号和成绩。其中学生人数不定，可能10个，可能1000。在录入成绩之前，学生人数由键盘输入。由于要先求出平均成绩，然后才能确定输出哪些学生的信息，所以需要一个数组先将学生信息保存下来。考虑学生人数不定，用动态数组...
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