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文章 2013-12-31 来自：开发者社区

C++程序设计实践学材系列（7）——1.1.3 简单程序的一般“套路”

回到系列文章的目录——[系列文章目录]　　回到本章目录——[第1章目录] 　　 1.1.3 简单程序的一般“套路” 　　考察例1.1提供的程序，期望的运行结果是　　hello world.　　与之直接相关的语句是：　　cout<<"Hello World."<<endl;　　其中： cout代表用于输出（Output）的“控制台”（Console）（——cout的由来可.....

文章 2013-12-31 来自：开发者社区

C++程序设计实践学材系列（11）——1.2.3 见识编程中的“低级”错误

回到系列文章的目录——[系列文章目录]　　回到本章目录——[第1章目录] 　 1.2.3 见识编程中的“低级”错误 　　在自己编程序时，缺个符号，错个表达，这很常见。介绍一个学习方法——撞错。刚学编程，在已经能正确运行的程序基础，故意捣乱，将对的改错了观察一下，这是个非常好的学习方法。　　用这种故意捣乱的方法，会见识到各种低级的错误。以后编程中真的出现了一时的疏忽，你可以给出轻蔑的一撇：“小样，....

文章 2013-12-31 来自：开发者社区

C++程序设计实践学材系列（12）——1.2.4 Code::Blocks运行程序的两种方式

回到系列文章的目录——[系列文章目录]　　回到本章目录——[第1章目录]   1.2.4 Code::Blocks运行程序的两种方式 　　微课件1.2展示的程序运行方式，只要连编（Build）成功了，一点运行(Run)按钮，看结果就可以了。　　目的达到了。但是程序是如何执行的，作为学习者，我们需要知道“内幕”。作为开发者，尤其是当程序执行结果与预期的不一样时，需要找到问题究竟出在什么地方...

文章 2013-12-31 来自：开发者社区

C++程序设计实践学材系列（15）——1.3.1 帮电气工程师计算电阻值

回到系列文章的目录——[系列文章目录] 　 1.3.1 帮电气工程师计算电阻值 　　例1.3 电阻串联值　　小明（怎么又是小明）是位电气工程师，他设计的工作中，常要计算电阻串、并联后的值。请编一个程序，计算两个电阻串联后的阻值。　　　　分析：由物理知识知道，设要串联的两个电阻值分别是R1和R2，串联后的电阻值R=R1+R2。解决这个问题，程序需要具备表示数据的能力了。　　下面是编出来的程序，阅读....

文章 2013-12-31 来自：开发者社区

C++程序设计实践学材系列（21）——1.5.1 引入循环——输出星号图

回到系列文章的目录——[系列文章目录]　　回到本章目录——[第1章目录] 　 1.5.1 引入循环——输出星号图 　　例 1.5 编程序，输出8个星号（即'*'），如下图　　　　这个容易，也就输出一行信息。　　可以写出程序： //例程ch1-9.cpp #include <iostream> using namespace std; int main() { cout<...

文章 2013-12-31 来自：开发者社区

C++程序设计实践学材系列（22）——1.5.2 循环深入——输出多行星号

回到系列文章的目录——[系列文章目录]　　回到本章目录——[第1章目录] 1.5.2 循环深入——输出多行星号 　　例1.7 编程序，输出如下的星号图　　　　有人写出程序： //例程ch1-11.cpp #include <iostream> using namespace std; int main() { cout<<"********"<<en...

文章 2013-12-31 来自：开发者社区

C++程序设计实践学材系列（23）——1.5.3 体会“自顶向下，逐步求精”思想

回到系列文章的目录——[系列文章目录]　　回到本章目录——[第1章目录] 　 1.5.3 体会“自顶向下，逐步求精”思想 　　接下来，我们的胃口开始大了。　　提出来一种考虑问题的思路，其实已经蕴涵在例1.7输出7行星号的程序中了。　　这种解决问题的思维方式是——“自顶向下，逐步求精”。　　要输出的是：　　写出的程序（例程ch1-13.cpp），循环7次。每次的循环，输出1行。因此，输出了7行，如....

文章 2013-12-31 来自：开发者社区

C++程序设计实践学材系列（26）——1.7 实践“项目”提示

回到系列文章的目录——[系列文章目录]　　回到本章目录——[第1章目录] 　　 1.7 实践“项目”提示 　　本节与前面各节相关性极大，建议由前面各节看清项目要求，必要时再阅读本节。　　【项目1.1】 将例程ch1-1.cpp中第5行“hello world!”换为“C++，我会爱上你！”即可　　【项目1.2】 在项目1.1基础上，再加如下一句　　 cout<<"爱你千回终不悔...

文章 2013-12-31 来自：开发者社区

C++程序设计实践学材系列（27）——1.8 实践“项目”参考解答

回到系列文章的目录——[系列文章目录]　　回到本章目录——[第1章目录] 　 1.8 实践“项目”参考解答 　　本节与前面各节相关性极大，建议由前面各节看清项目要求，必要时再阅读本节。 【项目1.1】 #include <iostream> using namespace std; int main( ) { cout<<"C++，我会爱上你！"<...

文章 2013-12-05 来自：开发者社区

C++程序设计实践学材系列（3）——第1讲 初识C++程序设计

回到系列文章的目录——[系列文章目录] 第1讲 初识C++程序设计 　　计算机，传统的包括台式机、笔记本，移动计算时代加进来了手机、平板电脑等移动设备，还有更传统的大型机、中型机，以及数不清的刷卡机、智能家电、工业产品等称之为“专用计算机”。这些可以称为计算机的设备在工作时，自动执行程序是其共同的特征。 　　程序，是这些占据了世界上各个角落的设备的灵魂和主宰。这个世界，由掌握了程序设计的...

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