求C++语言解答（oj题目）
分治法求n个元素的带权中位数Description 某一个班级包括m个同学，某次考试结束后，统计发现，同学们的分数分布于n个不同的正整数值x1, x2, x3, ...xn无序放在数组中。每个分数值都有一个权值（为正数），代表取得该分数值的同学的人数百分比，所有权值的和为1。 现想统计同学们分数的带权中位数，带权中位数的定义为： 若存在分数值xk满足：所有小于xk的元素的权重和≤0.5，且所有大....
C++类相关oj题目分享（计算日期到天数转换、日期差值、打印日期、日期累加）
1.计算日期到天数转换题目详情代码#include <iostream> using namespace std; int GetDay(int year,int month) { int DayOfMonth[13]={0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}; if(month==2&&(year%400==0|...
【C++】二叉搜索树经典OJ题目
根据二叉树创建字符串 解题思路 这道题是让我们使用前序遍历的方式来创建字符串，但是有一点需要注意的是，再创建的字符串中，需要将每一个左右子树用括号括起来。这里扩括号的时候有两点需要注意的细节： 当左右子树都为空时，该节点左右子树的括号都可以省略掉。 当左子树不为空，右子树为空时，省略掉右子树的括号。 当左子树为空，右子树不为空时，左子树的括号不能省略掉。 ...
2014秋C++第17周 OJ题目及参考
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703，课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示，使用的帐号请到课程主页中查看。 A. 3数求平均 Description 输入3个整数，输出它们的平均值，保留3位小数 Input 3个整数 Output 3数的平均值，要求输出3位小数 Sample Input ...
2014秋C++第14周OJ题目参考
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703，课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示，使用的帐号请到课程主页中查看。 杨辉三角 Description 11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 11&nb...
2014秋C++第13周OJ题目参考
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703，课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示，使用的帐号请到课程主页中查看。 A: 数组逆序输出Description输入10个整数存入一维数组，然后按逆序输出。Input输入包括一行。 10个以空格隔开的整数。Output逆序的10个整数，整数以空格隔开。S...
2014秋C++第12周OJ题目参考
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703，课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示，使用的帐号请到课程主页中查看。 2447: 求N组数的最大公约数Description计算一组数的最大公约数Input第一行是数据的组数N，从第二行是N组由两个整数（a和b）构成的输入，a和b之间用空格隔开，每组输入单独占一...
2014秋C++第12周项目2参考-OJ平台题目中多种输入形式的处理
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703，课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示，使用的帐号请到课程主页中查看。 【项目2-OJ平台题目中多种输入形式的处理】看教学视频或“OJ平台题目中不同形式输入的处理”，完成平台中的一组题目，分别对应不同输入的形式的问题。 A: 求N组数的最大公约数 Des...
2013-C++第10周OJ题目及参考答案
课程首页在：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759 1030 Problem A 求奖金总数 Description 企业发放的奖金根据利润提成。利润低于或等于100000元的，奖金可提10%; 利润高于100000元，低于200000元（100000<I≤200000）时，低...
2013-C++第9周OJ题目及参考答案
课程首页在：http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759 Problem A: A+B 问题【平台使用练习】 Description 计算 a+b Input 两个整型数 a,b Output Output a+b Sample Input 1 2 S...
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