C++语言实践参考——用文件保存的学生名单
【项目-用文件保存的学生名单】 文件score.dat中保存的是若干名学生的姓名和C++课、高数和英语成绩。(1)定义学生类,其中包含姓名、C++课、高数和英语成绩及总分数据成员。 //定义学生类 class Student{ public: //声明必要的成员函数 private: string name; double cpp; double math; ...
《C++语言基础》实践参考——小玩文件
返回:贺老师课程教学链接 项目要求 【项目1 - 小玩文件】(1)下面程序的功能是统计文本文件abc.txt中的字符个数,请填空将程序补充完整。 #include <iostream> #include <cstdlib> #include _____________ // (1) using namespace std; int main() { fstr.....
《C++语言基础》实践项目——文本文件及应用
返回:贺老师课程教学链接 本周项目中用到的数据文件,请在这里下载:点击打开链接【项目1 - 小玩文件】(1)下面程序的功能是统计文本文件abc.txt中的字符个数,请填空将程序补充完整。 #include <iostream> #include <cstdlib> #include _____________ // (1) using namespace std; in.....
《C++语言基础》实践参考—— 链表类
返回:贺老师课程教学链接 项目要求 【项目 - 链表类】动态链表也是程序设计中的一种非常有用的数据结构。可以说,是否能够理解有关操作的原理,决定了你是否有资格称为“科班”出身。在后续的专业基础课中,相关的内容还会从不同的角度,反复地认识,反复地实践。不过,在现阶段多些体验,也是很有必要的了。(1)阅读下面的程序,回顾一下动态链表,阅读程序过程中,请用笔画一画形成链表的过程中指针值的变化...
《C++语言基础》实践项目——链表类及其应用
返回:贺老师课程教学链接 【项目 - 链表类】动态链表也是程序设计中的一种非常有用的数据结构。可以说,是否能够理解有关操作的原理,决定了你是否有资格称为“科班”出身。在后续的专业基础课中,相关的内容还会从不同的角度,反复地认识,反复地实践。不过,在现阶段多些体验,也是很有必要的了。(1)阅读下面的程序,回顾一下动态链表,阅读程序过程中,请用笔画一画形成链表的过程中指针值的变化。 #includ.....
C++实践参考——立体类族共有的抽象类
返回:贺老师课程教学链接 项目要求 【项目-立体类族共有的抽象类】 设计一个抽象类CSolid,含有用于求表面积及体积的两个纯虚函数。设计派生类CCube、CBall、CCylinder,分别表示正方体、球体及圆柱体。在main()函数中,定义CSolid *p;(p是指向基类的指针,且这个基类是个抽象类)。要求利用这个p指针,能够求出正方体、球体及...
C++实践参考——形状类族的中的纯虚函数
返回:贺老师课程教学链接 项目要求 【项目-形状类族的中的纯虚函数】写一个程序,定义抽象基类Shape,由它派生出3个派生类,Circle(圆形)、Rectangle(矩形)、Triangle(三角形)。用如下的main()函数,求出定义的几个几何体的面积和。 int main() { Circle c1(12.6),c2(4.9);//建立Circle类对象c1,...
C++实践参考——动物这样叫
返回:贺老师课程教学链接 项目要求 【项目-动物这样叫】 下面是给出的基类Animal声明和main()函数。 class Animal { public: virtual void cry() { cout<<"不知哪种动物,让我如何学叫?"<<endl; } }; int main( ){ Animal *p; p...
《C++语言基础》实践项目——多态性与抽象类
返回:贺老师课程教学链接 【项目1-动物这样叫】 下面是给出的基类Animal声明和main()函数。 class Animal { public: virtual void cry() { cout<<"不知哪种动物,让我如何学叫?"<<endl; } }; int main( ){ Animal *p; p = new...
《C++语言基础》实践参考——点、圆的关系
返回:贺老师课程教学链接 项目要求 【项目4 - 点、圆的关系】(1)先建立一个Point(点)类,包含数据成员x,y(坐标点);(2)以Point为基类,派生出一个Circle(圆)类,增加数据成员(半径),基类的成员表示圆心;(3)编写上述两类中的构造、析构函数及必要运算符重载函数(本项目主要是输入输出);(4)定义友元函数int locate,判断点p与圆的位置关系(返...
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