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算法设计编程实验程序设计
算法设计编程实验程序设计
《
算法
设计
编程实验
:大学
程序设计
课程与竞赛训练教材》——导读
现在,我们又编著了《
算法
设计
编程实验
:大学
程序设计
课程与竞赛训练教材》,旨在为计算机学科的核心课程——
算法
与数据结构提供配套的实验教材,为全国各大学的ACM
程序设计
竞赛活动提供系列化的培训资料,并为从事计算机软硬件研发或系统...
《
算法
设计
编程实验
:大学
程序设计
课程与竞赛训练教材》——第2章 模拟
法
的
编程实验
第2章 模拟
法
的
编程实验
模拟
法
原本是科学实验的一种方法,即先在实验室里
设计
出与研究现象或过程(原型)相似的模型,然后根据模型和原型之间的相似关系,间接地研究原型的规律性。这种实验方法后来被引入到计算机编程。原因是要求编程...
《
算法
设计
编程实验
:大学
程序设计
课程与竞赛训练教材》——第3章 数论的
编程实验
第3章 数论的
编程实验
在对整数进行运算的应用和研究中,人们逐步熟悉了整数的特性。比如,整数有奇偶、整数分零或正负、整数能拆分成连续整数的和,等等。利用整数的一些基本性质,可以进一步探索许多有趣和复杂的数学规律,正是这些特性...
《
算法
设计
编程实验
:大学
程序设计
课程与竞赛训练教材》——第1章 求解Ad Hoc类问题的...
第1章 求解Ad Hoc类问题的
编程实验
正如现实世界的事物是多姿多彩、千变万化的一样,在解题中经常会出现一些不能套用简单的条条框框和现成模式,需要独立思考、见解独创和有所创新的非标准题。这类试题被称作Ad Hoc类试题(Ad Hoc源自于...
《
算法
设计
编程实验
:大学
程序设计
课程与竞赛训练教材》——1.2 统计分析
法
的实验范例
1给出了统计分析
法
的大致流程:先从Ad Hoc问题的原型出发,通过手工或简单的
程序
得到问题的部分解(即解集A),然后运用数理统计方法,通过部分解得到问题原型的主要属性(大部分属性是规律性的东西),从而建立数学模型,最后通过
算法设计
...
《
算法
设计
编程实验
:大学
程序设计
课程与竞赛训练教材》——1.1 机理分析
法
的实验范例
经过数学分析,如果能够抽象出Ad Hoc类问题的内在规律,则可以采用机理分析
法
建立数学模型,然后根据模型的原理对应到
算法
,
编程
实现,通过执行算法得到问题解,如图1.1-1所示。机理分析
法
的核心是数学建模,即使用适当的数学思想建立起...
《
算法
设计
编程实验
:大学
程序设计
课程与竞赛训练教材》——2.3 构造
法
模拟的实验范例
2.3 构造
法
模拟的
实验
范例 构造
法
模拟需要完整、精确地构造出反映问题本质的数学模型,根据该模型
设计
状态变化的参数,计算模拟结果。由于数学模型建立了客观事物间准确的运算关系,因此其效率一般比较高。构造
法
模拟的关键是找到数学模型...
《
算法
设计
编程实验
:大学
程序设计
课程与竞赛训练教材》——3.1 素数运算的实验范例
我们先介绍一种最为简便的筛法——埃拉托斯特尼筛
法
:
设
筛子u[],初始时区间中的所有数都在筛中。按递增顺序搜索筛中的最小数,将其倍数从筛中筛去,最终筛中留下的数即为素数。int i,j,k;for(i=2;i;i+)u[i]=true;初始时所有数都在筛中...
《
算法
设计
编程实验
:大学
程序设计
课程与竞赛训练教材》——2.1 直叙式模拟的实验范例
虽然不需要什么精妙
算法
,但
编程
者一定要忠实于原题,认真审题,千万不要疏漏任何条件,精心
设计
方便模拟的数据结构。“直叙式模拟”的难度取决于模拟对象所包含的动态变化的属性有多少,动态属性愈多,则难度愈大。直叙式模拟的形式一般有...
《
算法
设计
编程实验
:大学
程序设计
课程与竞赛训练教材》——2.4 相关题库
请帮助ACM编写一个
程序
,来自动计算ACM的奖励里程。输入:输入包含若干测试用例,每个测试用例含多条航班记录,每条航班记录占一行,格式如下:出发城市 目的地城市 实际里程 舱类代码每个测试用例以包含一个0的一行结束。以包含一个#的一...
1
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