可以将鹿班生成图片下载后手动添加到商品链接吗 - 鹿班

概述鹿 生成 图片,支持一键投放,同时也可以下载到本地。详细信息可以的,建议使用鹿 发布主图,可以批量发布且方便管理。适用于鹿 ...

儿将读初中父焦虑 16个班学生咋挤进8个班新初一

夸张。他举了个例子,学校现在的初一有9个班级,基本上是去年从小学部升上来的。当时小学毕业生大概在400人左右,学校 初中部全部接收了。     “这一届学生差不多是人数最多的一届。”洪建斌说,今年6年级有16个 ...
来自: 开发者社区 > 论坛 作者: 猫小瘦001 浏览:237 回复:0

鹿班|一人设计10亿图片,这个“设计师”如何演进?

本文内容提炼:1、如何建立 图片数据与用户注意力之间的连接?2、如何进行结构化规模化的 图片生产?作者出品本文内容提炼: 1、如何建立 图片数据与用户注意力之间的连接? 2、如何进行结构化规模化的 图片生产?2019 年双十一期间,鹿 面向集团电 ...
来自: 开发者社区 > 博客 作者: 淘七七 浏览:120 回复:0
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主图投放后图片空间内图片上的“引”号消失 - 鹿班

概述使用鹿 投放 图片后,卖家中心的 图片空间里面, 图片上的“引”号就没有了。详细信息表示该 图片没有被引用,不影响正常使用的,鹿 也不会影响商品权重。适用于鹿 ...

模板生成图片时文案超出图片框外 - 鹿班

问题症状微编辑模板,设置文案保存后,生成 图片,文案超出 图片范围。解决方案这个和浏览器缓存有关,建议清理下缓存,微编辑调整后保存时,实际已经生效,直接生成 图片即可。适用于鹿 ...

图片上的商品价格可以自动生成吗 - 鹿班

概述编辑商品文案时,需要填写商品价格。详细信息目前不可以,需要手动输入每个商品价格,或者使用文案导入模板,批量导入商品价格。适用于鹿 ...

热门主题生成图片大于500KB可以投放吗 - 鹿班

概述卖家中心对上传的商品 图片要求小于500KB。详细信息如果在鹿 平台进行主图投放,鹿班会自动做 图片压缩进行投放。如果下载到本地,在卖家中心添加发布,则需要您使用PS或者 图片压缩软件进行压缩后再上传。适用于鹿 ...

生成图片后文案位置超出设定范围 - 鹿班

问题症状制作好模板,编辑商品信息,填入文案,生成 图片后,文案位置超出 图片设定的文案范围。解决方案在修改、制作模板时,建议按照文案最大字数来添加文案图层。在套用模板时,建议输入的文案字数不要超过模板中,文案 设计的字数。适用于鹿 ...

能投放1个商品的多张图片吗 - 鹿班

概述一个商品有多张商品 图片。详细信息不能,目前鹿 只能投放1件商品的第一张主图。适用于鹿 ...

做好的图片没有投放按钮 - 鹿班

问题症状在鹿 生成好 图片,没有看到投放按钮解决方案请使用平台下方“热门主题”内的模板来生成 图片,提交支付后,会显示在“我的作品”中,进入我的作品内,设置投放任务。适用于鹿 ...

商品主图能投放无线端的图片吗 - 鹿班

概述大部分商品主图需要无线端和PC端同步。详细信息完成投放后,PC和无线端同步更新。适用于鹿 ...

1688旺铺海报设计 - 鹿班

功能介绍“1688旺铺海报”是鹿 针对1688商家提供的旺铺海报场景 设计能力;适用场景1688旺铺海报。操作方法“智能生成”界面中,选择“1688旺铺海报”,进入制作页面 ...

可以用自己设计的模版来批量套用商品并投放吗 - 鹿班

概述商家希望使用符合自己产品风格的模板来生成主图。详细信息可以,选择一个模板,点击“定制我的主题”,对模板进行编辑修改,然后再批量套用商品并发布。适用于鹿 ...

钻展创意设计 - 鹿班

功能介绍“钻展”是鹿 针对淘宝商家钻展投放的创意 设计能力;操作方法“智能生成”界面中,选择“钻展”,进入制作页面 ...

电子班牌用在什么场景?

电子 用在什么场景? ...
来自: 开发者社区 > 问答 作者: 北山大仙 浏览:14 回复:1

什么是电子班牌?

什么是电子 ? ...
来自: 开发者社区 > 问答 作者: 北山大仙 浏览:13 回复:1

艾道AI智慧班牌

艾道智慧 是校园信息化建设的核心组件 ...
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艾道校园话机班牌

具备了插卡通话功能的 ,大大强化了 的通信能力 ...
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电子班牌具体有哪些功能?

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来自: 开发者社区 > 问答 作者: 北山大仙 浏览:28 回复:1

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联合阿里核心算法打造的人脸识别 ...
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PS网页设计教程——小贴士:五步在PS中创建倒计时数字牌

null本教程展示如何在PS中 设计倒计时数字 ,如下图所示&这种数字 目前在很多场合都能看到,尤其是现在很流行的Android手机系统上也能看到一二&1. Setting up the Photoshop file ...
来自: 开发者社区 > 博客 作者: 橘子红了呐 浏览:6 回复:0

《信息物理融合系统(CPS)设计、建模与仿真——基于 Ptolemy II 平台》——2.2 令牌和数据类型

本节书摘来自华章出版社《信息物理融合系统(CPS) 设计、建模与仿真——基于 Ptolemy II 平台》一书中的第2章,第2.2节,作者:[美]爱德华·阿什福德·李(Edward Ashford Lee ...
来自: 开发者社区 > 博客 作者: 华章计算机 浏览:264 回复:0

Facebook公开服务器设计 数据服务行业面临洗牌

惠普、戴尔和思科等这样的计算机行业巨头每年会销售1000亿美元的硬件,包括服务器、储存、网络产品等。如果把安全服务、数据分析系统和相关软件的销售额计算在内,那这个数字远不止这个。所以你可以理解,在看到Facebook公开更高效且免费的设备结构 设计 ...
来自: 开发者社区 > 博客 作者: 小旋风柴进 浏览:297 回复:0

“设计之都”揭牌仪式在京举行

  全国政协副主席、台盟中央主席林文漪15日在京出席联合国教科文组织创意城市网络“ 设计之都”揭 仪式。   “ 设计之都”设立于2004年,是联合国教科文组织创办的“创意城市网络”的 ...
来自: 开发者社区 > 论坛 作者: 随意的风 浏览:647 回复:0

C++实践参考:洗牌(范型程序设计)

【项目2:洗 】   在扑克牌游戏中,每次游戏开始都要求把54张 重新排列一下,称为洗 。试编写程序将一副扑克牌(用54个整数1~54表示)随机洗好后,顺序输出54张 的情况。   参考界面: 参考解答(共4种,可作为程序 ...
来自: 开发者社区 > 博客 作者: 贺利坚 浏览:232 回复:0

《C语言及程序设计》程序阅读——洗牌

返回:贺老师课程教学链接//随机数发 游戏的C语言实现:#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<time.h& ...
来自: 开发者社区 > 博客 作者: 贺利坚 浏览:191 回复:0

固定班制、排班制的区别是什么?

概述本文介绍固定 制、排 制的区别是什么。详细信息【固定 制(设置一次后,不需经常设置)】: 主要针对每天上班的时间都一样,且固定不变的,比如周一到周五,8点-18点;或者周一到周五,8点-18点;周六8点-12点;适用于:政府事业单位、IT ...
来自: 帮助

AI设计师“鹿班”核心技术公开:如何1秒设计8000张海报?

null本文介绍了视觉生成的现状,智能 设计的框架和流程、应用案例及未来前景。通过本文的学习,可以对鹿 这个产品,以及视觉生成相关技术有基础性的认识、了解行业的现状以及未来的发展趋势。演讲嘉宾简介:星瞳,阿里巴巴机器智能技术实验室资深算法专家,专注 ...
来自: 开发者社区 > 博客 作者: 技术小能手 浏览:311 回复:0

C02-程序设计基础提高班(C++)第9周上机任务-类和对象

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来自: 开发者社区 > 博客 作者: 贺利坚 浏览:252 回复:0

C02-程序设计基础提高班(C++)第8周上机任务-结构体

第8周:阅读教材第7章(p201-230),主要内容是结构体与自定义类型,同时也希望将同学们将第3-7章的内容整理一下,完成第8周上机任务,本周任务将增加一些对用结构化程序 设计技术解决问题的综合性题目;(回到C02-程序 设计基础提高 (C++)学习 ...
来自: 开发者社区 > 博客 作者: 贺利坚 浏览:246 回复:0

C02-程序设计基础提高班(C++)第12周上机任务-类的继承

第12周:阅读教材第11章(p347-394),主要内容是类的继承,完成第12周上机任务;(回到C02-程序 设计基础提高 (C++)学习安排)【任务1】定义一个名为CPerson的类,有以下私有成员:姓名、身份证号、性别和年龄,成员函数:构造 ...
来自: 开发者社区 > 博客 作者: 贺利坚 浏览:227 回复:0

C02-程序设计基础提高班(C++)第11周上机任务-运算符重载

第11周:阅读教材第10章(p314-346),掌握用运算符重载解决问题,完成第11周上机任务;(回到C02-程序 设计基础提高 (C++)学习安排)【任务1】实现复数类中的运算符重载定义一个复数类重载运算符+、-、*、/,使之能用于复数的加减 ...
来自: 开发者社区 > 博客 作者: 贺利坚 浏览:193 回复:0

C02-程序设计基础提高班(C++)第7周上机任务-指针

第7周:阅读教材第6章(p164-200),主要内容是指针,完成第7周上机任务;(回到C02-程序 设计基础提高 (C++)学习安排)实践内容:1. (数组的排序) 按模板中的要求,用指向数组的指针变量作为形式参数编写函数,完成冒泡排序。重点 ...
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C02-程序设计基础提高班(C++)第14周上机任务-文件操作

第14周:阅读教材第13章(p417-458),主要内容是输入输出,重点是文件的操作,完成第14周上机任务;(回到C02-程序 设计基础提高 (C++)学习安排)【任务1】涨工资从文件salary.txt中读入500名工人的工资,全部增加100 ...
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C02-程序设计基础提高班(C++)第3周上机任务

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设计师要失业?鲁班智能设计平台将于今年开放

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第七届北大政府CIO班开学聚焦顶层设计与新IT应用

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C02-程序设计基础提高班(C++)第13周上机任务-多态与虚函数

第13周:阅读教材第12章(p395-416),主要内容是多态性,完成第13周上机任务(回到C02-程序 设计基础提高 (C++)学习安排)【任务1】下面给出了基类Animal和main()函数。(1)根据main()函数给出的注释提示, 设计出 ...
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